У статті розглянуто та проаналізовано психологічні чинники, які впливають на формування мотивації до професійної діяльності у майбутніх біологів. В основу дослідження покладено психолого-педагогічний досвід, за допомогою якого виявлено особливості формування мотивації в майбутніх педагогів-біологів, основні шляхи самореалізації в професійній діяльності.
Розглянуто та обґрунтовано необхідність і методи підвищення рівня фахової підготовки студентів шляхом залучення їхнього трудового потенціалу до трудової діяльності, оскільки стратегічний розвиток кожного підприємства і держави загалом значною мірою залежить від професійної підготовки молодих спеціалістів.
Ключові слова: трудовий потенціал, професійна трудова діяльність, примусове і добровільне стажування.
Ключові слова: трудовий потенціал, професійна трудова діяльність, примусове і добровільне стажування.
Визначено й охарактеризовано чинники впливу на якість підготовки спеціалістів у вищих навчальних закладах.
Ключові слова: Якість підготовки, інтенсифікація навчального процесу, методи навчання.
Ключові слова: Якість підготовки, інтенсифікація навчального процесу, методи навчання.